Il modello della scuola La Scuola di Psicoterapia “Mara Selvini Palazzoli” è riconosciuta dal Ministero dell'Università e della Ricerca Scientifica e Tecnologica (DM del 29 Settembre 1994). I tre responsabili lavorano insieme da più di trent’anni: negli ultimi diciotto hanno via via migliorato l’organizzazione della scuola, aggregando un gruppo di 25 docenti, provenienti da differenti percorsi formativi e da esperienze cliniche eterogenee, in modo che ogni allievo possa giovarsi di una ricca pluralità di apporti tecnici ed umani. La filosofia di base della Scuola non tende a trasmettere un corpus consolidato di teoria e di prassi, ma piuttosto suscitare un atteggiamento di apprendimento e di ricerca sull'ezio patogenesi relazionale dei gravi disturbi psichici e sulle teorie diagnostiche, di presa in carico e di trattamento. Grande importanza è data alla formazione personale dell'allievo, alla quale sono dedicati i primi mesi di scuola, ma che prosegue lungo tutti gli anni. L'orientamento scientifico della Scuola è illustrato soprattutto in: _ Selvini Palazzoli, M., Cirillo, S., Selvini,M., Sorrentino, Giochi psicotici nella famiglia (1988), Cortina, Milano. _ S.Cirillo, M. Selvini, A.M. Sorrentino, La terapia familiare nei servizi psichiatrici (2002), Cortina, Milano._ M. Selvini, Reinventare la psicoterapia (2004), Cortina, Milano._Selvini Palazzoli, M., Cirillo, S., Selvini,M., Sorrentino, A.M., Ragazze anoressiche e bulimiche. La terapia familiare (1998), Cortina, Milano._Cirillo,S., Cattivi genitori (2005), Cortina, Milano._Sorrentino, A. M. , Figli disabili (2006), Cortina, Milano. |