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I docenti
Lo staff didattico interno è composto dai tre responsabili della Scuola, Stefano Cirillo, Matteo Selvini, Anna Maria Sorrentino, affiancati da docenti quali Roberto Berrini, Gianni Cambiaso, Dante Ghezzi, Donatella Guidi, Marco Vannotti, Anna Maggetti Jolidon, Silvano Testa e Alberto Franchi.
Il lavoro su se stessi
Nel primo anno saranno sviluppate esperienze di gruppo sui vissuti emotivi attraverso tecniche non verbali e corporee, tese ad aumentare la consapevolezza dell'allievo sul suo vissuto interno. Questo lavoro introduttivo si svolgerà in tre giornate a Milano e verrà condotto insieme ad un altro gruppo di allievi. L'allievo che lo desideri potrà affrontare qualcuna delle tematiche emerse con uno dei due responsabili della scuola destinato a questa specifica funzione. Successivamente dal primo anno, per ogni anno, tre o quattro giornate all'anno saranno dedicate al lavoro in gruppo sulla persona del futuro terapeuta e sulla sua storia familiare, a partire dall'analisi del genogramma di ciascuno. Nel corso del terzo anno saranno invitati i familiari in qualità di testimoni della scelta professionale dell'allievo, oltre che delle risorse e dei limiti della sua personalità.
Gli allievi che desiderassero ulteriori approfondimenti sulla propria storia personale, verranno indirizzati a psicoterapeuti esperti formati dalla Scuola.
Insegnamento
Nel primo anno della scuola mira a consolidare le capacità e la possibilità pratica degli allievi di entrare nel ruolo terapeutico in termini di responsabilità e coinvolgimento emotivo, attraverso la discussione indiretta di casi dei docenti e degli allievi stessi, simulazioni di sedute e di discussioni in équipe, visione di videocassette di sedute, partecipazione da dietro lo specchio unidirezionale a consultazioni familiari gestite in èquipe dai didatti della scuola. |
