1. È purtroppo vero che costiamo più delle altre scuole sistemiche, ma diamo anche molto di più!
Non solo per numero e qualità di pubblicazioni nazionali e internazionali dei tre responsabili e dei docenti, dove surclassiamo tutti, ma anche, assai più concretamente, nel proporre dopo un anno iniziale meno pesante, per altri quattro anni 46 giornate piene ed effettive in presenza dei docenti, quindi più di quattro giornate ogni mese, a cui vanno aggiunte sei di autogestione.
Siamo quindi certamente una scuola piuttosto impegnativa e faticosa! Ogni mese tre giorni feriali, lo stesso giorno della settimana per tutti gli anni, più un sabato al mese. Incluso nella retta il primo livello EMDR e il corso sulla perizia separazione/divorzio, tutela e affido.
2. A proposito di autogestione: è basata sul dare a tutti la possibilità di seguire in diretta da dietro lo specchio unidirezionale le sedute condotte in équipe dai responsabili della scuola.
Nel nome dei neuroni specchio: quale altra scuola lo rende possibile?
3. Siamo noi, responsabili e docenti, impegnandoci in prima persona con contatti e riunioni, a condurre i nostri specializzandi a inserirsi in tirocini dove possano davvero stare nella prima linea della clinica, lavorando sia da soli che in co-conduzione.
Niente specchi ed osservazioni passive! Abbiamo moltissime convenzioni attive in tutta Italia e ne creiamo continuamente di nuove, basate anche sul realizzare progetti innovativi come quelli sul cutting nelle Neuropsichiatrie infantili.
4. Abbiamo un servizio di consultazione gratuita interno alla scuola, che consente agli specializzandi degli ultimi due anni di condurre almeno due consultazioni con individui, coppie o famiglie con la supervisione diretta del loro gruppo e dei docenti.
E non solo, un locale della scuola è dedicato agli specializzandi, gratuitamente, sia per continuare le consultazioni a prezzo agevolato (dopo i primi 4 incontri gratis), ma anche per le prime attività libero professionali.
5. Storicamente i docenti della scuola si sono dedicati a maltrattamenti, abusi, traumi, come fondatori di centri storici della realtà milanese come il CbM e il TIAMA.
Questo patrimonio storico viene ora integrato con le più recenti acquisizioni sul trauma: Mindfulness, sensomotoria e parecchio altro, fino al primo livello EMDR, da nove anni inserito, gratuitamente, nell’ultimo anno della scuola.
6. Siamo stati riconosciuti nel 1994
In questi 23 anni non abbiamo mai cessato di innovare il programma della scuola e di pubblicare libri e articoli su una vasta gamma di temi: dalla tutela all’anoressia, dall’adolescenza alla disabilità, dalla tossicodipendenza alla terapia individuale con allargamenti, dai segreti familiari ai servizi psichiatrici, sai bambini alle perizie, all’adozione alla terapia di coppia…
7. Siamo una scuola integrativa e innovativa.
Un solo esempio: siamo l’unica scuola del Nord Italia a prevedere una formazione personale dove, in un prolungato percorso di gruppo ed individuale, i momenti multifamiliari sono passaggi essenziali, coerentemente al nostro modello di terapia individuale sistemica: siamo chi ha inventato, studiato e praticato gli allargamenti ai familiari significativi.
8. Il modello della scuola non lega la nostra clinica ad un unico setting:
aiuta ad aprirsi alle risorse dei formati individuali, gruppali, di coppia e familiari.
Viviamo e trasmettiamo il piacere di lavorare in équipe anche negli studi professionali. Che tristezza la solitudine dello psicoterapeuta che vede un paziente dopo l’altro…
9. Abbiamo formato alla psicoterapia 624 professionisti, e ne stiamo formando 201 (per un totale di 77 gruppi), persone che hanno raggiunto quasi sempre il successo, anche con il supporto dei Centri Mara Selvini e Associazioni scientifiche (disturbi alimentari, bambini, trauma, psicologia giuridica, adozione, tossicodipendenza e terapia di coppia) da noi fondati per promuovere, aggiornare, collegare e coordinare con la scuola i nostri specializzati. Questo ci ha consentito di creare una grande rete professionale che copre tutta l'Italia ed il Canton Ticino.
Abbiamo quattro sedi: Milano, Brescia, Mendrisio (Svizzera) e Torino.
Per gli aspetti scientifici e metodologici rimandiamo al nostro sito e al nostro recente libro Entrare in terapia.
I D O C E N T I
Co-direttori della Scuola: Stefano Cirillo, Matteo Selvini, Anna Maria Sorrentino.
Augusta Barbieri, Diego Barbisan, Roberto Berrini, Gianni Cambiaso, Elena Camisasca, Alfredo Canevaro, Lorenzo Cassardo, Paola Covini, Carla Ferrari Aggradi, Laura Fino, Dante Ghezzi, Daniela Ghigi, Donatella Guidi, Anna Maggetti, Dario Merlino, Maria Montanaro, Paola Morosini, Giovanni Pe’, Alberto Penna, Renato Sidoti, Silvia Tagliavini, Marco Vannotti.