Siamo ormai abituati al fatto che i pazienti portino in terapia ogni tipo di dilemma etico: rimanere in una relazione o porvi termine? Rompere o rimanere legati a membri difficili della famiglia d’origine? Dire la verità o mentire nel tentativo di evitare una sofferenza a qualcuno? La lista è lunga. Ma poiché ci è stato insegnato ad essere “neutrali” e ad evitare conversazioni sui valori stiamo spesso in silenzio, piuttosto che essere realmente d’aiuto in queste situazioni. Oltre a mostrare come condurre “consultazioni etiche” su questioni personali, il seminario intende approfondire una nuova frontiera per i terapeuti, come creare uno spazio di confronto su temi pubblici e politici che si ripercuotono su tanti dei nostri pazienti e come pensare a noi stessi e ai nostri pazienti come membri responsabili delle nostre comunità.
Scopriremo:
• La nuova psicologia di come le emozioni producano benefici etici e come questo possa giovare ai pazienti;
• Strategie pratiche di aiuto per pazienti con dilemmi etici, come l’identificare valori in competizione tra loro e mettere in discussione in modo costruttivo le azioni dannose per gli altri.
• Nuove modalità di affrontare lo stress politico nella vita di oggi dei pazienti e riflettere sul ruolo dei pazienti – e dei terapeuti – in quanto cittadini di comunità più ampie.
Obiettivi di apprendimento
1. Identificare gli elementi fondamentali della nuova psicologia dell’intuizione morale e le sue implicazioni per la psicoterapia.
2. Spiegare come la psicoterapia tradizionalmente non abbia trattato tematiche etiche nella vita dei pazienti e perché questo approccio non sia più praticabile.
3. Identificare modalità pratiche di aiuto per pazienti che presentano dilemmi etici.
4. Discutere il ruolo dei terapeuti e dei pazienti in quanto cittadini di un mondo più vasto.
WILLIAM J. DOHERTY
William J. Doherty è docente di Family Social Science all’Università del Minnesota dove è direttore del Minnesota Couples on the Brink Project che si occupa dell’ambivalenza riguardo al divorzio di coppie in crisi e del Citizen Professional Center che si occupa di progetti per la comunità su temi che dividono, come ad esempio le relazioni tra la polizia e la Comunità Nera.
Ha ricevuto diversi riconoscimenti nel campo della terapia familiare e di coppia, tra i quali il Lifetime Achievement Award from the American Family Therapy Academy.
È autore o curatore di numerose pubblicazioni tra le quali la più famosa è Scrutare nell’anima. Responsabilità morale e psicoterapia tradotta da Raffaello Cortina nel 1997 e più recentemente (2017) ha pubblicato negli Stati Uniti Helping Couples on the Brink of Divorce.
Questo seminario si rivolge agli psicoterapeuti che, esperti in disturbi psichiatrici, possono sentirsi incerti di fronte alla malattia somatica e ai medici che si confrontano con il dolore persistente dei loro pazienti. Attraverso casi clinici rifletteremo insieme sulla malattia e sulle finalità della cura. Il seminario fornirà qualche suggerimento pratico per affrontare la malattia cronica.
Il seminario affronterà questa semplice ma profonda questione della vita umana nel suo mistero, nell’intreccio dei suoi aspetti biologici e psicologici, individuali e relazionali. Si tratta di pensare il vivente, e di pensarsi come viventi che si trovano di fronte alla sofferenza e al timore della morte.
Non è un tema allegro, ma la malattia, la morte, come la nascita e gli affetti fanno parte di quella vita che ci sforziamo d’accompagnare nelle nostre terapie.
MARCO VANNOTTI
Psichiatra e psicoterapeuta, ha insegnato le medical humanities e l'approccio sistemico in medicina alla Facoltà di Biologia e di Medicina di Losanna e alla Facoltà di Scienze dell'Università di Neuchâtel. Insegna Psicoterapia della famiglia a orientamento sistemico in diversi Centri di formazione in Svizzera, in Francia e in Italia. È didatta della Scuola di Psicoterapia "Mara Selvini".
Il corso propone la discussione e supervisione di casi clinici di adolescenti e adulti presentati dai partecipanti. I membri del gruppo dovranno inviare, con qualche giorno di anticipo, una sintesi del caso di cui si richiede la supervisione, con gli specifici quesiti che si vogliono sottoporre a discussione. Il principale riferimento teorico clinico sarà il modello di presa in carico familiare e/o individuale messo a punto dalla Scuola di Psicoterapia Mara Selvini Palazzoli e illustrato nel libro “Entrare in terapia. Le sette porte della terapia sistemica” di Cirillo, Selvini e Sorrentino. Uno specifico spazio di approfondimento verrà dedicato alle possibili integrazioni di tale modello di presa in carico con la terapia EMDR, non solo per facilitare l’elaborazione di traumi specifici, ma anche per potenziare l’intervento psicoterapeutico individuale/familiare nella riparazione delle ferite legate alle carenze delle figure d’attaccamento. Verranno, inoltre, presentati e discussi la teoria della dissociazione strutturale e i possibili interventi per l’integrazione delle parti del sé.
Sono previsti 8 incontri di mezza giornata dalle 9.00 alle 13.00 nelle seguenti date:
È stato richiesto l’accreditamento ECM del corso
Monica Aletti (1965), specializzata in psicoterapia alla scuola “Mara Selvini Palazzoli” nel 1999, è attualmente Supervisore della Scuola stessa. Si è successivamente formata all’utilizzo dell’EMDR presso l’“Associazione EMDR Italia” acquisendo il titolo di “Practitioner europeo”. È stata Presidente dell’Associazione “Centri Mara Selvini per l’anoressia e i disturbi del comportamento alimentare” nel triennio 2016-2018 essendo fondatrice e co-responsabile del Centro di Bergamo. Oltre a svolgere l’attività psicoterapeutica e di supervisione in ambito privato, ha collaborato per diversi anni con servizi pubblici dedicati agli adolescenti e con consultori familiari. Da vent’anni si occupa della presa in carico familiare e individuale di adolescenti e giovani con diverse problematiche e patologie, integrando spesso nel percorso terapeutico il trattamento con EMDR. Si dedica, inoltre, alla terapia di coppia e alla terapia individuale di pazienti adulti specializzandosi nel trattamento dei disturbi postraumatici.
con gravi patologie, si è andata incontrando con la domanda di formazione degli allievi, la cui clientela era per lo più costituita da pazienti individuali.
Questo incontro è stato fruttuoso per mettere via via a punto una serie di criteri relativi a diverse forme di trattamenti: individuali, familiari, paralleli, alternati, allargati.
Nel corso il formatore si concentrerà, a partire dai casi presentati dai partecipanti, sui temi relativi ai diversi formati di convocazione, che rimanderanno sia ai processi di valutazione (sulle dinamiche familiari, sulla natura del sintomo, sulle organizzazioni della personalità individuale), sia alle risorse attivabili nel paziente stesso e nel sistema familiare, seguendo il modello illustrato nel recente volume Entrare in terapia.
Il gruppo riprenderà l’organizzazione sperimentata negli anni passati, in cui i partecipanti preparano in anticipo il materiale sui propri casi, inviandoli a tutti i membri del gruppo, di modo che la discussione possa partire immediatamente dai quesiti clinici e di teoria della tecnica.
Il corso, che si svolge presso la sede della Scuola a Milano, in Viale Vittorio Veneto 12, prevede otto incontri nelle seguenti date: